600 三大步励志教育三大步励志教育感想 ，育创新是德，的一种模式是励志教育。励志教育三大步，志每日三大步主要是学生励，德育的三个层面一日内实现 ，育感想 600 第四封励志信于十一月下旬开 启即道德认知、道德情感和道德行动。 三大步励志教，三个星期了至今已经，育的逐步开展伴随着励志教，师们和同学们深刻地领悟其 意义已越来越被导，和行为上越来越明显地体现其作用也在同 学们的思想。志教育进一步向纵深发展相信伴随着三大步 励，盏耀眼的明灯它必将像一，教育前进的道路照 亮我校素质。着同学们前进励志信指引。人处世、 学习行动等不同的角度给予引导每封励志信从同学们的思想 品德、 为，良师是，益友是；玉良言是金，钟大吕如黄，学如坐春风让许多同，醐灌顶如同醍。启于期中考试之后第四封励志信开，风的形成及时起到指导作用更是对 良好的学风和考。胜于言“行，即行动我立。今天开始” “从，我的名言让它成为，的 习惯成为我。又一遍一遍，又一天一天，能就像眨眼一样成为条件反谢就像呼吸一样成为身体本 。神态庄 严地读着信”同学们满怀虔诚、，有力铿锵，有声掷地，们的心声这是他，们的誓言也是 他。醒地明确做人的道理励志信让同学们更清，为的准则明 确行。立完成作业“我要独，成绩真实我要考试。离网络游戏” “远，即行动我立；绩虚假远离成，即行动我立；袭作业远离抄，即行动我立。风考纪教育让一些迷惘麻木的心灵警醒”励志信的内容结合着期中考 试的考，了学风净化，了考纪净化。功早已淡忘“昨日的成，一个新 的起点一个终点也是， 锰痿怏婕 程碑下再次整装我在闪亮的里。哲理的语言” 富于，地分析期中考试让很多同学冷静，在期末考试目标又锁定。更为深广的影响励志信必将产生。中晚读信每天早，已经起到了督促约束的作用无 形当中对同学们的行为。 难发现我们不，的少了迟到，声音没有了教室嘈杂的，学习状态快了同学们进入 。同学们读信每次看到，上课前唱的一些革命歌曲就不由得想起小时候 ，歌唱祖国》 《我们是共产主义接班人》 《打靶归 来》等《东方红》 《学习雷锋好榜样》 《社 会主义好》 《，耳边萦绕至今还在，着自己成长它们伴随，自己的思想也影响 着。的内容励志信，已经诵之于口许多同学也，于心记之，们的心田生根发芽相信也一定会在他，结果开花，深远的影响产生更为。进着同学们的成长《成长记录》 促。成长记录》 每天的 《，的总结与反思是对当天行为，的检查与监督是对不良习惯，功的积淀与强化是对经验与成。的指导下在导师们，《成长记录》写得越来越具体我们发 现越来越多的同学的， 深刻了越来越。体现在记录上其效果不仅仅，们的灵 魂深处更深入到同学，们的行动上表现在他。长记录》中 写到有的同学在《成，《成长记录的》作用了自己已经明显感觉出。像现在这样认 识到独立完成作业、考试成绩真实这样重要有的同 学在《成长记录》中这样写到： “我从来没有，讨厌抄袭作业、拒绝成绩虚假我更从来没有 像现在这样。： “虽然我的《成长记录》写得不多”高二。三班李光 明同学在记录中说，合您的要求还 不符，书面表达能力比较差这主要是因为我的，长记录》考虑的都很多但是我每次 写《成，课和自习课说闲话的坏习惯我每天都在反省自己上 ，做得不好一开始，老毛 病经常犯，本不说闲话了但是现在我基， 锰痿怏婕 始讨厌说闲 话甚至从心里开。老师的批评教育总是有 抵触情绪”高二。三班史绍帆同学一开始对，长和导师及时发现了问 题但是通过《成长记录》家，心理疏导及时进行，态平和现在心，焕然一新精神面貌。过去厌学王朋同学，做小动作上课总是，和同 学的注意从而引起老师，很大的变化现在也有，认真听讲了上课不仅，主动地学习了而 且积极。晶迪、隋雪莹 等同学高二。四班的封敏、栾，志信带回家不仅把励，的面读信当着父母，录》带回家让家长看而且把 《成长记，提意见让父母，健 康成长帮助自己。成长记录》中很多同学在《，期中考试分析总结，期末考试了已经着眼于。在现，经成 了很多同学的习惯每天写《成长记录》已，活的一部分了成了学习生， 学们的成长它促进了同，学们的成长也见证了同。相长教学，培养教育学生的同时三大步励志教育在，育水平的提高与进步也 促进了导师教，间的思想 交流促进了师生之，形成一个整体师生之间已经，种互动效应产生了一。们组在我，长记录》的时候每次批阅《成，刮肚——只为了写一句恰如其分的批 语导师们经常眉头 紧锁、绞尽脑汁、搜肠，论、 互相求教他们经常互相讨，柜查阅资料甚至翻箱倒。生们的《成长记录》而变化导师们的喜怒哀乐伴随着学，进步而喜形于色、手舞足蹈他 们时而为学生的点滴，解而褒奖有加、啧啧赞叹时而为学 生的独到见，足而扼腕叹息、黯然神伤时而为学生的缺憾不 。句话一， 经影响到导师的情绪了学生的《成长记录》已。》一连几天 都是烦烦烦有的学生的《成长记录，而心情沉重导师也由此。这种心态总是强化，、生活得好呢？正是基于 上述情况生活会是什么样子？怎么还能学得好，有了更进一步的认识我们对《成长记录》，惯的反省与监督它是 对不良习，的积累与总结是对成功经验，心态的反复强化与放大是 对自强自信等良好。是于，对学生进行指导我们又及 时，生写什么内容不仅教给学，写记录的方法还教给学生 。教育的深入开展随着三大步励志，临着新的考验我们还将 面。然当，还有不和谐的音符励志教育活动中，还不能专心致志有的同学读 信，体会潜心，——有口无 心而是小和尚念经；记录》还是任务观点有的同学写《成长，了事敷衍；有立竿见影的行动有的 同学还没，条斯理而是慢，不火不瘟。 此由 ，感觉我们，成效非在朝夕之间三大步励志教育， 道远任重而。是但，怎样不管，育只要长期坚持三大步励志教，灵深处留下深深的烙印必 将在每一位同学心，产生不可估量的影响对现在更会对将 来。 “三大步励志教育”的实施三大步励志教育感想 600，了曾经的志向让我再次看到，不在的缺 点与不足让我看到了身上无处，不断在脑海中出现也让我的坏习惯，幸 的是但值得庆，案的实施这个方，救了我及时挽，不完的坏习惯一个个消灭让我决心把这些数 也数，完全消灭即使不能，坚持我的信念我也会 支，得更加完美把自己塑造。向老师打招呼的我曾经因害羞而不敢，于例外了今天终，老师问好了我终于敢向。感觉是如此的舒 畅真的没有想到这种，想我，的第一步这是我，我会成功我坚持！习没目标一个人学，标的攀登者一样就像一个没有目，可能爬到顶峰他永远也不。绩是处于后面的即使现在的成，之光指引我前行的但我会让我的目标！天今，来的观察和体验中我在开学一周以，学习计划及每一天的学习流程终于制定出 了我这个学期的。暗 下决心我在心里，按计划学习我会坚持，己的目标实现自，理想之湾的船只的罗盘有计划作 为我奔向，难的旅途中我想在这艰，依然确定我的目标，依然不误我的方向。然当，目标只能是墙上风景没有行动的 计划和，没有丰硕的 果实没有艰苦的付出就。我的泪与汗去浇灌这一切都将必须用。人曾说有位名，以被毁灭英雄可，能被击败但决不可。最伟大的不是他的肉体一个真正的英雄最重要， 神、灵魂而是他的精。育开展以来自从励志教， 分 钟的时间去阅读名著我每天都用 10—15，养成阅读名著的 习惯因为我已下定决心要，活中学习、进步我要在名人的生，到很 好的陶冶使我的情操得。天：我也成为名人 也许真的会有这么一！过去的想法这只是 我，想法稍有改变今天 我的，成为名人我也要。填写一周的成长记录——廖德民 经过，很有意义我发现这。回这些记录每当看 ，出点微笑总会露。高兴吗？ 以前不记录看到自己的进步能不，在原地踏步老感觉自己，进步没有。识到我意，就要心沉下来要提高成绩，浮躁不能，难题 就心烦意乱不要一碰到一点，弄清、问清而是想办法。继续进步争取下周，充实点让自己，笑点多，信点自！ 读信的时候——黎艳君，一周以来的读信日子我读得美美的 因为，得了很多让我懂， 学会坚持特别是要。语单词时去查词典在遇到不懂的英，看下一行？？现在而不是跳过 去，学课时上数，很顺利我听课，总是饿着肚子吃零食了我不再 像过去一样，英语 单词？？真好我还认识了更多的！教育进行了一周——黄莉 励志，对我有很大 的帮助我觉得这种教育方法，了我的坏毛病我渐渐地发现，要将它改 掉而且又决定。志教育以来从开展励，省自己的行为我坚持每天反，事情在当天完成能 把当天的，老是开思想 小差了上课不再像以前一样！成功我想！成功我要！会放弃我要学， 习无关的事情放弃一些与学，实学习踏踏实。时间过得真快——洪丽容 ，眨眼就过去了一周的时间一。一 周回顾这，到了不少知识我发觉我学， 锰痿怏婕 是理科方 面的问题但我惟一烦心事便。实说老，物理、化学我很害怕上， 能力不是很强因为我的思维，完理科科目所以每次上，受一 定的打击我信心就会遭，的一无是处好像我真。调整这种 心态我也曾经想过要，道该怎么做但我不知。反思了自己我也认真，学的相比之下我发现 与同，显得非常藐小我的特长已经，够摆脱这种困境我希望我 能。周也学到了许多知识但我也相信我这一，续加油的我会继，我精神上支持希望老师给予，学 习动力让我产生，标向前朝着目！到自卑也没有什么大不了的——郑艳香 今天我认识，个欺弱怕强的家伙自卑其实是一 ，易打败的也是很容。自信、大胆、有知识的人希望我自己能成为 一个。努力的我会很！看待周围的一切用一颗平常心，烦恼了 就不会有！！找赞助的过程中很艰辛— —杨雪妮 在寻，上学不 到的东西但我收获了在课堂，换不来的财富收获了用钱也。破自 了我我也成功的突，面对失败我勇敢的，成功的希望不放弃一丝。数次的墙碰了无 ，颗坚持不懈的心我更炼就了一。后最，白：天上不会掉馅饼这些天的忙碌让我明，在努力的学习只有 我们现，知识收获，多的幸 福与财富才能在将来换取更。的 3 分钟演讲中——谢雨洲 在上周，胜了自己我终于战，在那么多陌生人面前讲话我终于让 自己大胆地，缩放弃了而不是退。是失败了虽然我还，已经成功了但我觉得我，到什么事我都应该勇敢面对因为从中我懂 得了无论遇，不重要结果，的是过程重要 。失败中取得成功的人就是要从一次次。后 怎样不管以，努力去做好每一件事我都要尽自己最大的，走向成功的最终我会 。不懈坚持，直前勇往，行的我能！了两天六次的信——谢丹 读，以前很堕落觉得自己，在 睡觉上浪费时间，不喜欢的课不听自己，幼稚了真是太。此因，的老爸、老妈想到 自己，己很可笑觉得自。想了一下在睡觉前，人一样努力我要和别，不是个天才因为我并，也不好基础，这样只有，班的学生才配当一！天开始从明，努力要很，地学习很努力！！这几天经过，长大了许多发现自己。 为我做的是应该的之前总是觉得父母，现在可是，醒悟了我真的，所做的他们，各义务不是一，一种爱而是。 锰痿怏婕 己快点长大我希望自，工作养我的父母然后找 到，：子欲养亲不在因为我意识到。样的事情发生我也害 怕这。样的事情发生我绝不会让这！娟 今天——徐，“决不虚度每一天读到励志信中的，持的习惯”时决不打破坚 ，一些惶恐心里就有， 做到对知识点的理解我知道那是因为我没有，得自己定不的口号也正是因为我觉，不敢大声读有点狂而，为心里没有底其实都是因，己 失败害怕自，还好不过，地做每一件事时在当自己认真， 味直爽那一种滋，以所，都要端正自己的态度我以后对每一件事。对我这个顽固的人起了励志作用—— 李玉静 励志教育的确，效还不是很大虽然现 在成，以改变一切可是时间可，的深 入随着教育，定可以改变我的劣性一，生出了劣根因为自己，己去铲除就要自 ，提供帮助别人只能，是要靠自己可是最终还。嗯，油加！己一定能行我相信自！天今，塑造自己我已精心。天今，那样抱怨学习累我不再像过去，辛苦了学习。极的心态面对学习而 是以一种积，乔布斯新传曝光的17句 白蛇传之狗。都有期待每堂课， 很开心每堂课都，样 这，前那样度日如年学习就不再像以， 味了枯燥乏。课过得好快哦而是觉得一节！享受学习吧可能这就是！巧学、乐学苦学不如。我们这类人 准备的吧这种态度可能就是为！那句“苦中有乐真是应了老师，中”吧乐在其！天今，塑造自己我要精心。起床的时候今天早上，有点冷感觉，微颤抖身子微。 1 于是我又把身子躺进暖 暖的被窝里后 来又想了想了还有 3 分钟才打铃呢。永波已经早早起来了但是看到了对床的，狠下心来于是 ，己一巴掌扇了自，己目标想想自，就有 了动力马上，真神奇啊这力量！ 今天上课时——梁志焕，离的状态拉回现 实生活中我曾多次将自己从精神迷，己：不要走神了并不断提醒自，听课啦认真，防万一我又走神而 且为了以，师提问的问题我积极思考老，极回答并 积，课状态好了很多结果我今天的上，比 平时大并且收获也。继续努力今后我会，神的坏习惯的改掉上课走，心我能做到我 有信，的汗水变成泪水 我坚决反对将父母！加油的我会 ！！！君 今天——徐祝，一点进步有这么。多沉闷少了许，股冲劲多了一，份积极多了一，一份快乐也添了。来的我醒悟过， 己的行为反思着自，控制自我，格控制自己发觉只要严， 错而找借口不会因为过，找理由而是。 三大步励志教育在我校实施两 个月有余——臧流佳 三大步励志教育感想 600，有了一些变化教师和学生，尽人意但还不，所期望的效果没有 达到我。起了怀疑态度有的教师甚至，回想这一段时间的所作所听励志教 育究竟管不管事？，育的认识表述给各位我把我对三 大步教，同探讨我们共。育必须有一个正确的理解一、我们对三大步励志教。用自己的力量去成长、 达到生命的自觉三 大步励志教育的目的是什么？让学生，主动的向好的方 向发展说的简单一点就是让学生，、主动求知主动做人，到这一目的如果能过达，一定是成功的我 们的教育。对于我校特别是，高中学生尤其是，不是缺少智力我们的学生，想缺少动力而是缺少理，他们一个契机就必须 给，知做人的欲望唤醒他们求，育恰恰就是燃点三大步励志教 ，育做好励志教，以调整方向就一定可，生内驱力激 发学，学习成就。非常适用 于我们学生所以说三大步励志教育，庸置疑的这是毋，能立竿见影教育不可，从上到下就需 要，思想统一，的执行下去坚定不移。到这一目的二、 为达，信、 写成长记录、做课外活动它采用的是三种形式： 读励志。信是核心读励志，三读每天，熟烂于心二十一天，洗脑的目的达到 一个。脑一词说洗，便也很不屑很多人很随，个很严肃点话题其 实他是一，更换思想洗脑就是，我们的思想输入到学生的大脑我们教育的 目的不就是要把， 动到主动让学生由被，顺从到共鸣有被迫到，说是不好听洗脑一词，这么一个理但 就是。理吗？还没有但目的达道， 执行出了问题那就是我们的，时说了这么一句话王军 教授培训，事情重复做” 叫 “简单的， 21 天我们重复了，的效果很好第一封信，出现了问题但第二三就，象各班都有懈 怠现，心动摇了虔诚之，王 军教授的补充一句所以我们是不是再给，、重复的事 情认真做” 那就是“简单的事情重复做。方法就是班主任进班 巡视怎么让学生认真做？我校的，老师也懈怠了21 天我们。是急需解决的？我有两个想法：一是全员参与所以如何建立一个让学生认真 读的保障机制，生读信标准”的培训全体教师接受“学，谁进 班巡视第一节谁有课，监督学生按标准。建立监管制度或者是二是，怕班主任这个人不是 让学生，生怕制度而是让学，控系 统利用好监，师不在即使老，时调取录像我们可以随，制度 处理违规者按，班主任查录像不见得就是，组也要随 时抽查励志教育领导小，知班主任直接处理发现违规者不用通，的 力度显示学校，人管人不是以，法管人而是以，有 一双眼睛在盯着让学生随时感觉到，有硬度上层，好执行下层就。长记录批阅成，目的有二我认为，师生感情一是增进，管理便于，爱发短信不爱带电话为什么现在人们都，说比直接说更敢于表露感情因为有 些事有些话间接， 是一种好方法以情管人不失。助励志信二是辅，志信的理解加深对励，志信为主题以 当前励， 锰痿怏婕 做人做事教育学生。活动小组， 锰痿怏婕 理解接受励志信的我认为他也是辅助，单纯的体育活动而不 是一个。面设有三次活动每封励志信下，配合当前励志信的三 次活动都是，动都跳兔子舞不是每次活，其中一篇励志信的兔子舞只是理解。排时 间都不是很长再有每次活动的安，还要有师生交流除了活动之外，的 目的达到教育。允许的话如果时间，谈谈其他的小组里可以，家 常聊聊，游戏做做，量的都是可以的能够传递正能。
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